我院召开2009年院级第二批质量工程立项项目开题报告会
2009年10月26日，我院召开2009年院级第二批质量工程立项项目开题报告会，18个项目进行了开题汇报和评审，目的是为了理清项目研究的思路，对研究内容、研究方案、预期成果等进行可行性分析，并提出评审意见及建议。第二批质量工程项目共有88个项目获立项资助（含12个“新世纪”教改项目和50多个精品课程项目），项目资助经费共计64.25万元。
会上，张翔副院长指出要重视理论指导实践，把研究结果运用到教学实践中去，要学会用教学改革和教学研究两条腿走路，通过开题报告会进一步理清研究的思路，并要求各项目组根据评审专家的意见去改进研究。
熊文华副院长在会上对我院质量工程项目及科研项目研究中存在的问题进行了概述：研究同质化、滞后，缺乏操作性、可行性，重申报轻结题，缺少对研究过程的监控。针对以上问题，熊副院长建议：一是做课题研究要有自己独特的东西，要有别于别人；二是要立足于自己的工作范围；三是要有持续的研究兴趣；四是要保证认真实施，取得相应的研究成果。
18位项目负责人通过制作好的项目开题报告（PPT），对项目进行了5-8分钟的阐述，主要汇报内容为项目研究思路、具体研究方案、实施措施、预期成果等。评审专家主要就项目来源及研究的目的和意义；国内外在该方向的研究现状及分析；主要研究内容及创新点；研究方案及进度安排，预期达到的目标；为完成项目已具备和所需的条件和经费；预计研究过程中可能遇到的困难和问题及解决的措施等进行评审提问，并填写项目开题报告评审意见书。在开题报告中也暴露了一些问题，比如项目名称不够规范、题目过大，研究对象不清，研究内容含糊，研究措施、预期目标与成果不够明确等。
会后，各项目组将根据评审专家会上及评审意见书的反馈意见，对研究思路、内容、方案、措施和预期成果等做进一步的改进。
通过开题报告会，对我院教师的教科研素质的提高不无裨益，同时将指导教师把研究的成果运用到教学实际中去，有助于提高教学质量。目前，我院国家示范性高职院校建设正如火如荼地进行，教师教学科研素质不断提高，对推动我院教师职业教育教学能力发展将起到积极作用，在教科研方面发挥示范引领作用。（文/廖波光、黎华 图/刘柳）
院级第二批质量工程开题报告会现场